名称：一种思政课教学用辅导教具

专利人： 臧恒辉

专利号：202121920123.9

技术领域

本实用新型涉及辅导教具领域，具体为一种思政课教学用辅导教具。

背景技术

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。老师在进行教学时，为了教学更加方便，一般会用到辅导教具，然而，现有的辅导教具不方便调节高度，且现有的辅导教具互动性不强，学生学习的兴趣不高。

为此，我们设计了一种思政课教学用辅导教具。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种思政课教学用辅导教具，解决了上述背景技术中提出的问题。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种思政课教学用辅导教具，包括底座、升降装置、放置板、写板、固定板、转动板、连接框、固定块以及限位装置，所述底座的顶部固定连接有升降装置，且升降装置的顶部固定连接有放置板，放置板上开设有若干个通槽，且放置板的通槽处滑动连接有写板，写板的下方设有固定板，固定板与放置板固定连接，固定板顶部铰接有转动板，且转动板一侧固定连接有连接框，连接框内侧设有固定块，固定块一端固定连接于放置板，且固定块内腔中设有限位装置。

进一步的，所述放置板的顶部设有提手，提手与放置板固定连接。

进一步的，所述写板的两端开设有拉动槽。

进一步的，所述升降装置包括固定柱、插孔、移动板以及插销，所述固定柱的底部固定连接于底座的顶部，且固定柱顶部开设有凹槽，固定柱凹槽侧壁开设有若干个插孔，且固定柱凹槽内腔中设有移动板，移动板通过插销活动连接于固定柱，移动板的顶部固定连接于放置板的底部，所述插销穿插于插孔及移动板的通孔内，通过固定柱、插孔、移动板以及插销的相互配合，使得该装置的高度可以调节，老师可以根据实际使用需要对该装置的高度进行调节，提高了该装置的灵活性。

进一步的，所述限位装置包括主动轮、转动杆、传动轮、连接轮、插杆、连接块、限位板以及转动盘，所述主动轮中心通孔处固定连接有转动杆，所述转动杆活动连接于固定块内腔侧壁，且转动杆一端设于固定块外表面，所述传动轮活动连接于固定块内壁，传动轮与主动轮相啮合，且传动轮与主动轮一侧均啮合有连接轮，连接轮与固定块内壁活动连接，连接轮的上方设有插杆，插杆的底部开设有插槽，插杆的插槽与连接轮相啮合，所述连接块的顶部固定连接于固定块内腔顶部，连接块底部固定连接有限位板，所述限位板的两端滑动连接于两侧插杆开设的凹槽内，所述转动盘固定连接于转动杆，通过主动轮、转动杆、传动轮、连接轮、插杆、连接块、限位板以及转动盘的相互配合，当需要看到写板上的名词时，学生直接转动转动盘即可使得两个插杆向固定块内腔中移动，然后，转动转动板，即可看到写板上的名词，学生可对写板上的名词含义进行解释，提高了课堂互动性。

进一步的，所述主动轮、传动轮以及连接轮的大小、形状均相同。

本实用新型的有益效果为：

1、该实用新型，通过固定柱、插孔、移动板以及插销的相互配合，使得该装置的高度可以调节，老师可以根据实际使用需要对该装置的高度进行调节，提高了该装置的灵活性。

2、该实用新型，通过主动轮、转动杆、传动轮、连接轮、插杆、连接块、限位板以及转动盘的相互配合，当需要看到写板上的名词时，学生直接转动转动盘即可使得两个插杆向固定块内腔中移动，然后，转动转动板，即可看到写板上的名词，学生可对写板上的名词含义进行解释，提高了课堂互动性。